一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党和国家教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，落实思政教育任务，具有较强的科学精神、反思精神、创新意识，具有较好的自然科学与人文科学基础，掌握排水科学与工程专业基本理论知识，具备计算机和外语应用能力，具有良好的职业道德和较强的社会责任感、团队协作精神和一定的国际视野，获得工程师基本训练,在工程实践中体现创新意识的高素质工程技术人才。在水源的开采、净化、输送与污废水的收集、处理、回用等水的社会循环领域服务。毕业生能够在给排水工程有关的规划、设计、施工、运营等部门从事技术或管理工作，并具有初步的研究开发能力。

通过5年的工程实践，毕业生能够到达以下目标：

目标1：具有较好的人文社会科学素养、健康的身心素质、较强的社会责任感、良好的职业道德；

目标2：具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力；

目标3：系统掌握基础科学、给排水工程的基本理论和基本技能，具备扎实的解决复杂给排水科学与工程问题的工程实践能力；

目标4：具备给排水科学与工程的工程研究、工程技术开发等方面的解决复杂给排水工程问题的综合专业技能；

目标5：具有较强的获取知识和综合运用知识的能力，发现、分析、解决问题的能力，并且具有自主学习和终身学习的意识，能不断学习拓展自己的知识。

二、毕业要求

通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂给排水工程问题。

1.1能够将微积分、线性代数、概率统计及物理知识用于分析和解决给排水工程问题；

1.2掌握化学基础知识，并能用于解决给排水工程问题；

1.3能够针对一个系统或过程建立或利用合适的数学模型，并能求解；

1.4掌握工程基础和专业知识，并能够应用于解决复杂给排水工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂给排水工程问题，以获得有效结论。

2.1能够识别和判断复杂给排水工程问题的关键环节；

2.2能正确表达给排水工程问题的解决方案，并能研究文献寻找可替代的解决方案；

2.3能运用基本原理证实解决复杂给排水工程问题方案的合理性。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂给排水科学与工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够针对复杂给排水科学与工程问题比较和选择合理的系统或工艺流程；

3.2能够针对给排水科学与工程问题提出具有一定创新意识的解决方案；

3.3能够利用工程知识开展初步的工程设计；

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂给排水科学与工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够针对复杂给排水科学与工程问题比较和选择合理的实验方法；

4.2能够独立设计实验方案，正确操作实验装置，安全开展工程相关的实验；

4.3能够正确采集、整理实验数据，对数据进行分析和模拟，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂给排水科学与工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂给排水科学与工程问题进行工程可行性研究分析，并能够理解其局限性。

5.1掌握运用现代信息技术获取专业信息知识的方法；针对复杂给排水科学与工程问题，能够运用图书馆资源开展文献检索和资料查询；

5.2能够运用计算机相关应用软件对给排水管道系统、建筑给排水管道系统、水质工程等方面进行模拟、分析，在设计、施工和运行管理等环节解决复杂给排水科学与工程问题。

6.工程与社会：能够基于给排水科学与工程相关背景知识进行合理分析，评价给排水科学与工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1具有工程实习经历，熟悉与给排水科学与工程相关的技术标准、产业政策和法律法规，并理解应承担的社会责任；

6.2能正确认识和评价给排水科学与工程问题解决方案与实践活动对客观世界和社会的影响。

6.3能够在工程设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂给排水科学与工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解复杂给排水科学与工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展可能造成的影响；

7.2能对复杂给排水科学与工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响进行评价，并提出初步解决方案。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在给排水科学与工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1具有良好的人文社会科学素养、健康的体魄和健全的人格，具备科学的世界观、人生观和价值观；

8.2热爱给排水科学与工程事业，能够依据水工程法规在从事给排水科学与工程实践中懂法守法，具备责任心和社会责任感，遵守职业道德。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1能够理解多学科背景下的团队中每个角色的职责及其对整个团队实现目标的意义；

9.2能够承担并做好在团队中的角色。

10.沟通：能够就复杂给排水科学与工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够运用给排水科学与工程术语就给排水科学与工程问题进行有效交流与沟通；

10.2能规范撰写给排水科学与工程方面的报告和设计文稿；

10.3至少掌握一门外语，具有运用外语进行沟通与交流的能力；

10.4了解给排水工程专业及其相关领域的国际状况，能就给排水科学与工程方面的问题发表个人见解。

11.项目管理：理解并掌握给排水科学与工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科工程中应用。

11.1能够理解并掌握经济决策、管理原理在环境工程中应用的基本方法；

11.2能将工程管理原理和经济决策方法综合应用于给排水科学与工程的设计和管理。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1能够正确认识自我探索和学习的必要性；

12.2确立终身学习的理念，具有终身学习的意识；

12.3具有自主学习和适应社会发展的能力。

三、学制与学分

给排水科学与工程专业学制4年，实行弹性学制，学习年限3-6年，完成学业最低学分为170学分。

四、学位授予

工学学士学位。

五、主干学科与核心课程

主干学科：土木工程

核心课程：水分析化学、水处理微生物学、水力学、工程力学、水文学与供水水文地质、水资源利用与保护、水工艺设备基础、水工程经济、给排水工程仪表与控制、给排水工程施工、水质工程学（一）、水质工程学（二）、水泵与水泵站、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。

六、专业主干课程与学位课程

专业主干课程：水分析化学、水处理微生物学、水力学、工程力学、水文学与供水水文地质、水资源利用与保护、水工艺设备基础、水工程经济、给排水工程仪表与控制、给排水工程施工、水质工程学（一）、水质工程学（二）、水泵与水泵站、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。

学位课程：水力学、水质工程学（一）、水质工程学（二）